В 2026 году на реализацию федеральной программы «Земский учитель» будет выделено более 1,1 млрд рублей. Об этом сообщил заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Дмитрий Чернышенко по итогам завершения конкурсных отборов 2025 года.

— Как отметил наш президент Владимир Владимирович Путин, «образование, его доступность и качество являются ключевым фактором, основой долгосрочного успеха развития России». Для обеспечения равного доступа к образованию и привлечения учителей в малые города и села в рамках нацпроекта «Молодежь и дети» реализуется федеральная программа «Земский учитель». По итогам конкурсных отборов 2025 года все вакансии были заполнены, из федерального бюджета на эти цели выделено почти 600 млн рублей. В текущем году количество мест и средств на программу увеличилось вдвое – до 1 216 вакансий и более 1,18 млрд рублей. Благодарю всех земских учителей за решение изменить свою жизнь, переехать и заняться столь важной работой – обучением наших детей, — отметил Дмитрий Чернышенко.

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов подчеркнул, что программа востребована у педагогов и способствует привлечению специалистов высокого профессионального уровня в школы малых населённых пунктов. Он добавил, что в 2026 году программа будет продолжена, и пригласил учителей к участию в новых конкурсных отборах.

Основной мерой поддержки участников программы является единовременная выплата: 1 млн рублей для педагогов, направляющихся в регионы России, и 2 млн рублей — для учителей, переезжающих в Донецкую и Луганскую народные республики, Запорожскую и Херсонскую области, а также в субъекты Дальневосточного федерального округа. Средства могут быть использованы по усмотрению участников, в том числе на улучшение жилищных условий.

Федеральная программа «Земский учитель» реализуется с 2020 года. Её цель — обеспечение педагогическими кадрами школ в сельской местности, рабочих посёлках, посёлках городского типа и малых городах с численностью населения до 50 тысяч человек, а также в закрытых административно-территориальных образованиях.